前言

播音主持是一门独特的艺术类专业，它由播音和主持两方面组成。播音是指专职播音工作者包括播音员、主持人把文字转化成有声语言的创作活动以及以没有文字的稿件为依据的即兴的有声语言的创作活动。主持是随着广播电视业的发展而出现的又一类职业。近年来，主持人已逐渐称为一大热门职业。而且全国涌现了很多知名的节目主持人。像央视的朱军、李咏、周涛，湖南本土的何炅、李湘、汪涵等。他们都已成为主持界的风云人物。正是由于主持这一职业如此光鲜夺目，才激起了无数人向主持界进军的梦想。

播音员与主持人两者既有联系也有区别。两者都需要一定的语言表达基础，但二者又有区别。播音员主要是播音，要求庄重、严肃，而主持人则要参与节目的制作，要求更贴近观众。近年来，随着我国广播电视行业的发展，播音与主持已形成了一个整体专业走向广大学子，让他们在学习中既能拥有播音员的专业素质，又能掌握主持人的专业技巧，成就艺术学子们的广播电视梦想。

对于当今的学生，学习播音主持不仅仅是为了让他们掌握更好的专业知识并走上一条专业之路，更重要的是通过此项学习，培养他们活泼、开朗的个性，正确的做人原则，流畅的语言表达，精湛的演讲与口才以及敢于展示自我能力和永远充满自信的良好心态。这所有的一切都是学生将来走向社会所必须具备的社交能力，拥有了这些，他将来的人生之路将会是欢乐与成功并存的幸福之路。

开设课程

一、普通话语言基础
二、播音发声学
三、播音创作基础
四、文艺作品演播。包括诗歌朗诵、散文朗诵、寓言、童话朗诵、小说的演播、影视配音等。
五、节目主持：广播节目主持、广播新闻、电视新闻、各种类型节目的主持。
六、形体训练
七、才艺指导：包括声乐、钢琴、舞蹈、影视表演等指导。

辉煌足迹

本校于2004年9月开设播音主持专业以来，培养专业学生近200人。在2004年岳阳市首届语言艺术大赛中，吴蜜佳同学荣获优胜奖。在2005年全国第六届希望之星电视大赛中，李惠妃、游露薇同学荣获湖南赛区金奖。不少同学在参加播音主持专业学习后，不仅提高了语言表达能力、社交能力、组织能力，而且培养了开朗的性格，出众的自信和良好的心态，特别是有效的促进了语文成绩的明显进步。

师资力量

本校已与武汉音乐学院、湖南师大、湖南广播电视大学、湖南大众传媒学院、长沙市青少年宫等院校达成联合办学意向，师资将由这些院校选派，本校还将不定期从湖南卫视、湖南经视聘请节目主持人集中训练。

前言

声乐是一门集语言、音乐、表演为一体的综合艺术，同时也是再创造艺术。作为声乐作品——歌曲，是语言与音乐有机结合的产物，是一种带有语言的特殊音乐。人声与语言相结合的音乐就是歌唱。声乐的唱法分为：美声唱法、民族唱法和通俗唱法。学习音乐任何一门技术性学科都必须具备一些音乐的基本技能和知识，声乐也不例外，这些技能知识包括：乐理知识、视唱练耳以及键盘乐器基础。学习声乐，有益于陶冶情操、丰富情感、热爱生活，有助于个性的形成和气质的培养。特别是对平衡生活情绪、促进身心健康、增强表演能力、促进形象思维、提高审美情趣有明显的效果。

辉煌足迹

本校自2004年9月开办声乐专业以来，共培养专业学生逾百人。目前，声乐专业成为我校成果最辉煌的专业。2005年6月，向晶同学（原新市花圃祠中学学生）在中考中以优异的专业成绩被市一中作为特招生录取，文化成绩免试；唐娇娇同学(原城郊中学学生）被市一中作为特长生录取，文化成绩加100分。刘世蒙同学荣获汨罗市“三独”比赛金奖，汨罗市“蒲公英”大赛金奖，岳阳市“蒲公英”大赛银奖；谭贤哲、谢云同学荣获汨罗市“蒲公英”大赛银奖。在全国第六届希望之星电视大赛中，刘世蒙、谭贤哲、廖雪曼、徐荡等荣获汨罗、岳阳赛区“十佳”，刘世蒙、谭贤哲荣获湖南赛区“十佳”。

2006年6月在全市中考中，声乐专业杨立琼（原城郊中学学生）以优异的专业成绩被市一中录取。

2006年7月，声乐专业学生熊思敏被四川音乐学院录取，成为本校培养的第一位大学生。

师资力量

本校声乐专业成立以来，从武汉音乐学院、湖南师大、湖南理工学院、长沙青少年宫、岳阳音华艺术学校等地聘请了从事声乐专业的老师担纲教学，确保了声乐专业从辉煌走向更加辉煌。

简介

舞蹈是诗歌（文学）、音乐、舞蹈三位一体的一种综合艺术。按其本质讲是人体动作的艺术，从广义上讲，凡借着人体有组织、有规律的运动来抒发感情的，都可称舞蹈。但作为一种舞台表演的舞蹈艺术，则是通过作者对自然社会的观察、体验和分析，并以精炼的、典型的动作，构成鲜明的舞蹈艺术形象，反映生活中的人和事、思想和感情。舞蹈包含舞蹈表情、舞蹈节奏和舞蹈构图三个基本要素，通过这三个基本要素的互相结合，互相作用，形成了舞蹈艺术独特的表现形式。

>

通过学习舞蹈，可以促进少儿的健康发展，提高肢体各方面及力量、速度、耐力的锻炼及协调性、柔韧性、敏捷性、灵活性。培养少儿形体美、举止美、行为美、人格美、道德情操美，使少儿外在形体气质和内心性格形成美的统一，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。

辉煌足迹

本校开办中国舞专业班以来，培养了三百多名学生。

2005年参加汨罗市迎春元旦文艺晚会，5月4号参加汨罗市“五四青年节”文艺晚会演出；端午节参加首届中国汨罗江国际龙舟节文艺演出；7月份参加市“蒲公英”大赛和岳阳市“蒲公英”大赛，蒋成钰同学荣获金奖；8月份，中国舞班近五十名学生参加中国歌剧舞剧院业余考试顺利通过了4--6级的考级，蒋成钰同学以优异的成绩通过了10级；2005年4月在市“三独”比赛中，蒋成钰荣获金奖，翁佳妮、彭纤纤荣获银奖；10月份参加了市迎国庆文艺晚会演出；在2006年元旦全国第六届电视希望之星大赛中，蒋成钰荣获湖南省“十佳”奖，在全国大赛中荣获优秀奖；2006年元旦参加了汨罗市迎元旦文艺晚会中国舞专业的同学们又展风采。湖南经视和汨罗联合举办的篮球义演赛中，我校舞蹈的表演荣获了观众的热烈掌声；8月份的校庆两周年中，中国舞班的舞蹈异彩纷呈。在2007年春节，我校的《金猪闹春》成为我市春节联欢晚会的开场舞。2007年5月，蒋成钰同学荣获汨罗市“三独”比赛中国舞冠军。特别是在今年的中考中，张咪同学以优异的专业成绩被市一中作为特长生录取（文化成绩加100分）。

中国舞的同学们以辛勤的汗水，在近三年时间里取得了骄人的成绩。

师资力量

拥有一批高水平、有经验的教师队伍是本校办好中国舞专业的宗旨。我校常年聘请北京舞蹈学院、武汉音乐学院、湖南师大、湖南理工学院、湖南省舞蹈家协会从事舞蹈专业的老师担纲任教。现任中国舞专业彭阳老师，毕业于湖南师大音乐学院，曾任岳阳市七中舞蹈老师，现任湖南信息科技职业学院艺术系舞蹈老师；田叶老师毕业于湖南师范大学，现任湖南山花艺术学校老师；张艳老师毕业于湖南理工学院，曾在岳阳市“华洋”舞蹈学校任课。冯倩婷老师毕业于北京舞蹈学院，现任北京市青少年宫舞蹈老师(寒暑假来校授课）。李代老师毕业于武汉音乐学院，现任武汉青少年宫舞蹈培训学校老师（寒暑假来校授课）。

简介

小提琴——“Violin”是一切弓弦乐器中流传最广阔的一种乐器，也是17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器和具有表现力的乐器之一，西方曾把小提琴称为“乐器之后”。演奏技巧极其丰富，它有着非常柔情、甜美、娓婉、动听的旋律，又能演奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快强有力的音乐。它的发音清澈脱俗，经常与其它的乐器形成鲜明对照，通过学习让学习者掌握站姿、压琴、持琴、拉弓、五线谱知识、听耳乐理知识，以放松的心态让美丽的小提琴演奏出具有至高的音乐。学生们通过学习小提琴，可让自己陶冶音乐之中，使自己在一个高雅环境中成长。

辉煌足迹

本校自开办小提琴专业以来，2005年中国音乐学院业余等级中，四名同学参加考试中顺利通过，荣获了国家级证书。2005年“卡拉OK”汨罗大赛中，周任远的表演把观众带进了至高音乐中；在第六届全国希望之星电视大赛中，周任远、唐梓惠荣获了米罗赛区“十佳”、岳阳赛区“十优”奖。在2006年校庆两周年中，小提琴专业班的演出，赢得了观众的阵阵掌声。特别是在2007年中考中，方舟行同学以精湛的专业水平被市一中作为特招生录取（文化课免试）。

师资力量

小提琴专业开办以来，我校聘请湖南音乐学院、武汉音乐学院、湖南师大、湖南理工学院、湖南音乐家协会等从事小提琴专业老师担纲任教。现我校陈妍君老师毕业于湖南理工学院，进修于武汉音乐学院，拜师于俄罗斯安娜教授。

简介

古筝是民族音乐的瑰宝，也是我国独有的、古老的、重要的民族弹拨乐器之一。至今已有两千多年的历史，早在战国时期就在民间流传。

古筝以其复杂多变的指法，美妙动听的音色，华丽委婉的音韵，行云流水般的意境，深受家长和儿童的喜爱，雅俗共赏的魅力无限。“艺无止境，法无定则”，充分发挥古筝艺术本身的特点，激发学生学习古筝的兴趣和热情，让学生在自由、积极和愉快的音乐实践中，自主的感受音乐，培养学生的创造能力和审美能力，全面提高学生素质。

辉煌足迹

本校开办古筝专业以来，共培养了近100名学生。2005年中国音乐学院业余考级中，我校8名学生通过考试，拿到了国家级考级证书。在岳阳市“蒲公英”大赛中，兰梦莹同学荣获银奖。全国希望之星电视大赛岳阳赛区中，潘晶等同学荣获“十佳”奖。2006年6月，何娜同学（原城郊中学学生）以优异的专业成绩被市三种录取，2006年8月校庆两周年中，古筝班合奏和独奏的演出，深受领导、家长和观众的喜爱。在2007年中考中，潘晶同学以优异的专业成绩被二中作为特长生录取（文化成绩加100分）。

师资力量

我校长聘请武汉音乐学院、湖南师大、湖南理工学院、湖南音乐家古筝学会、岳阳市音乐家古筝协会从事古筝专业的专家、教授、老师来校担纲授课。现任古筝专业吴婷老师毕业于湖南理工学院，进修武汉音乐学院，现担任岳阳市音乐家协会古筝专业委员会理事。她的学生多次在参加省、岳阳市古筝大赛中屡屡获胜。

前言

钢琴（Piano)，它的全名应叫“pian of orte”，意为“强弱”，是一种键盘乐器。由于这种乐器既能发出强音，又能发出弱音，特别是它凭着88个键的广阔音域，优美的音色，庞大的体系和不可胜数的曲目成为所有乐器中的佼佼者。在19世纪，钢琴登上了“乐器之王”的宝座。

音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口。孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。

许多研究表明，手指的精密运动，会成为儿童智力发达的基础。尤其是在需要手指做出精密运动的钢琴演奏中。这也许是国外钢琴如此普及的重要原因。目前，中国钢琴总产量位居世界第一，学习演奏钢琴的儿童也越来越多，这是非常可喜的社会现象和文化现象。学琴是一种手段。学习琴并非是唯一的目的。借助弹钢琴这一良好的工具来学习音乐，使孩子们在愉快的学习过程中，掌握了音乐知识，提高了艺术修养，培养了演奏技能，同时开发了智力，为将来进入高深的学习打下基础。

在我们每一个人的人生旅途中，或喜或悲，或聚或散，都会有音乐与我们相伴始终，是音乐使我们有了活力，有力激情，增添了快乐，陶冶了情操。这一切皆因音乐是每一个人灵魂的需要。

无论是大气磅礴的交响乐，还是浪漫抒情的小夜曲，无论是感受高山大海的激情澎湃，还是体会小桥流水的温柔吟唱，都让我们在盛名的律动中拥有一份崇高的自豪，都让我们在艺术的天空中去展开想象的双翼遨游苍穹，体会幸福，感知快乐，丰富人生，实现理想。

愿我们的孩子们能热爱钢琴，热爱艺术，用双手执着的弹奏出人生最亮丽、最动人、最辉煌的乐章！愿十指不间断的努力能换来孩子一脸阳光般的笑容，使他们的心灵得到净化和升华，使他们感受到人生是如此的美丽和精彩。

辉煌足迹

钢琴专业自2004年9月创办以来，共计培养学生100多人。在2005年，全市迎“五四”文艺晚会上，欧乐同学的演奏倾倒全场。有15名同学在去年的考级中获得四级证书。在2006年中考中，伏冬雪（原长乐中学学生）以优异的专业成绩被市一中作特长生录取。

师资力量

钢琴专业教学是由武汉音乐学院、湖南师大音乐学院选派老师教学。钢琴老师湛晶毕业于湖南师大钢琴专业，现任长沙市青少年宫钢琴、电子琴专业老师。她的学生多次在全省钢琴大赛中获奖。

简介

二胡是中国古老的民族拉弦乐器之一，在明清时代的民间就广为流传，它有优美、浑厚、欢快、忧郁之音，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境，它的音域约三个八度，音色刚柔多变，有精巧灵活的特性，发音可以持续不断，强弱变化自然，还能奏出独特的模拟效果。二胡不但在国内享有盛名，同时也深受世界各地欢迎。西方曾把小提琴称为“乐器之后”，而现在已有人把二胡称为“Chinese Violin”（中国小提琴），现在许多中等、高等艺术院校均设二胡专业。青少年学习二胡能平衡人的情绪，净化人的心灵，特别是繁重的文化学习之余练练二胡，能使人多一份宁静，少一份焦躁，多一份祥和，少一份冲动。它不失为一种对学习和身体都有助益的理想的休闲娱乐方式。

辉煌足迹

本校自2004年9月开设二胡以来，共培养了六七十名学生，2005年在中国音乐学院业余考级中，我校七名同学全部通过，持有中国音乐学院考级证书。2005年“卡拉ok”汨罗大赛中，曹有为的表演受到广大群众的热烈掌声。2006年校庆两周年，二胡班的同学表演，深受家长和观众喜爱。

师资力量

本校二胡专业成立以来，从武汉音乐学院、湖南师大、湖南理工学院、湖南音乐家协会、岳阳市音乐家协会等，聘请了从事二胡的 老师担纲教学确保了二胡专业教学。

瑜伽

瑜伽一词出自梵语，其含义为“合一”、“和谐”。瑜伽是印度哲学家帕坦伽利制定并系统化的。据现代考古研究，已有5000多年历史。瑜伽是使身体、心灵与精神和谐统一的一种运动方式。瑜伽姿势运用古老而易于掌握的技巧，改善人们生理、心理、情感和精神方面的能力。瑜伽能舒缓紧张，防止紧张症状进一步影响身体，平衡呼吸，清醒大脑。瑜伽基本构成：姿势、基本站姿、基本坐姿、呼吸、放松姿势、平静思想。瑜伽适合于各个不同年龄阶段和健康水平的人练习。

球操

“FETBALL”运动的中文翻译是健身球操，最早源于瑞士，对女士的腰背病、腹部脂肪秧聚等，有较好的运动理疗作用。它主要是人体按摩和增强平衡力，增强人对肌肉的控制能力，提高人体的柔韧性和协调性。

哑铃操

哑铃操属于机械运动，对全身各部门都有减脂塑形的效果。特别是手臂、双肩、背部，还可以拉长肌肉，让身体变得纤长。想塑造理想的曲线身段，是需要靠运动增加肌肉力量，将脂肪转化成肌肉，促进新陈代谢，改善不良站、坐姿势。

踏板操

简单易学，动作变化多，运动负荷可以很好的控制，并且安全性好，它能大量消耗能量，增强心肺功能，培养良好方位感，对腿和臀部有明显的塑形作用。

拉丁健美操

古巴是拉丁舞和拉丁音乐的发源地。它将传统拉丁舞中的桑巴、伦巴恰恰与健美操巧妙结合，配以音乐，使之成为符合科学强度标准的有氧运动，给人以热烈和跃动的感觉。拉丁动作强调髋部摆动，对腰部的锻炼有特殊效果。

普拉提

是“Pllates Method”的中文译法。这项运动最早是一个名叫Pllates的德国人在十九世纪发明的一种健身运动。吸收了印度瑜伽和中国太极的精华，运用意念来指导运动，进行调身、调心，同时对减肥、改善身体姿态有明显的效果，特别对治疗一些疾病，如身体肿胀、腰背疼痛、便秘、病劳、静脉曲张等有神奇效果。

有氧健美操

于上世纪80年代传入我国。英文原名“Aerobics”意为“有氧运动”或“健身健美操”，分为竞技性健美操和健身健美操，前身观赏性好，有一定难度；后者适应于大众健身。她能有效控制体重，提高练习者各种身体素质，对身体的心肺功能耐力水平有很大的促进作用。